Работа с текстами
Категории профиля:
О фрилансере
Я очень общительная, ответственная .
Портфолио
Отзывы
Работа и образование
Опыт работы:
Вы удалили блок работы:
Стройтрест (2013 — 2015)
Город:
Солигорск, Минская область
Должность:
штукатур
Длительность работы:
2 года 7 месяцев
Вы удалили блок работы:
БелЖД (2015 — по настоящее время)
Должность:
приемосдатчик
Длительность работы:
9 лет
Образование
Вы удалили блок образования:
Солигорский ГПТК (2009 — 2012)
Специальность:
штукатур-маляр
Уровень образования:
среднее образование
Длительность обучения:
3 года
Юлия П.
Солигорск, Минская областьСтаж:
12 лет
Уровень профессионализма:
Начинающий
Я относительный новичок в этой области
Желаемый уровень оплаты:
2 000 ₽ / час
Ссылка на профиль:
Полезная информация
На что обратить внимание при выборе фрилансера?
Выбирая фрилансера, обратите внимание на уровень профессионализма и стаж будущего работника. На сайте существует три уровня: «Начинающий», «Специалист» и «Гуру».
Также ознакомьтесь с уровнем образования, опытом работы и другими профилями фрилансера. Возможно, его профессиональное образование в смежной области будет полезно в ваших текущих задачах.
Как сохранить профиль фрилансера, чтобы связаться с ним в будущем?
Чтобы профиль понравившегося фрилансера всегда был у вас под рукой, используйте ссылку «Добавить в избранное» под фотографией исполнителя.
Нажмите на нее, и профиль работника будет автоматически добавлен во вкладку «Избранное». Все выбранные профили можно посмотреть в левом меню.
Мне понравился фрилансер, но его желаемый уровень оплаты очень высокий.
Мы просим фрилансеров указывать желаемый уровень почасовой оплаты при заполнении профиля. Вы всегда можете пригласить фрилансера к проекту и обсудить оплату лично.
Что такое «Ключевые навыки» и зачем фрилансер их указывает?
Навыки раскрывают конкретные способности фрилансера, которые могут быть полезны в выполнении профессиональных задач.
Чаще всего среди навыков встречаются программы, в которых работают исполнители, языки программирования, иностранные языки и сферы деятельности.